Korábban több alkalommal említettem már, hogy mennyire fontosnak tartom a fiatalok vizuális kultúrájának fejlesztését annak érdekében, hogy az elébük kerülő (vizuális) tartalmaknak ne csak fogyasztói, szimpla befogadói legyenek, hanem értő figyelemmel, önálló véleménnyel, kreatív módon legyenek képesek a téma felé fordulni.
Másik ilyen fontos témaként említhetők az általam csak "két-agyféltekés" tevékenységként említett foglalkozási elemek, amiket rendszerint bizonyos finom-motorikus és koncentrációs képességeket fejlesztő feladatokkal karöltve kínálok föl a fiataloknak.
Az pedig csak habként említhető ezen a tortán, ha ezekkel az alapelemekkel kapcsolatban intellektuális, kulturális elemekkel tarkítva egy-egy ilyen foglalkozást, sikerül nyitni a létószöget: mint például legutóbb a finom-motorikus tevékenység, labirintus foglalkoztatólap kapcsán lehetett említést tenni Thészeuszról, Minótauroszról és a görög mitológia más érdekes elemeiről... Én úgy éreztem ez utóbbiakat minden egyébnél nagyobb érdeklődéssel figyelték a gyerekek...
