Soha nem titkoltam, (sok egyéb mellett) mennyire fontosnak tartom a fiatalok vizuális kultúrájának fejlesztését, főleg, ha az manuális tevékenységgel is egybe kapcsolódik.
A korábban több alkalommal kiállításra került, (tisztán matematikai függvényekkel generált) MatemetikArt kompozíció-tanulmányaimmal fölkeltve a vágyat, néhány "sablon" közreadásával nagyon kreatív, érdeklődő és együttműködő partnerekre találtam ehhez a tevékenységhez a hosszúmezői diákok körében.
A "sablon", mint a kezdeti konstans feltétel, a mellérendelt szabály(rendszer) több cikluson keresztüli alkalmazása, akár a Világ egyfajta teremtésének is jó modellje/analógiája lehet, valódi teremtő hangulatot létrehozva ezáltal a programon résztvevők számára. Ilyen módon viszonylag egyszerűen, látványos alkotásokat lehetett készíteni, bőséges sikerélmény közepette.
A visszajelzések szerint nem volt hiábavaló ebbe a programba befektetett gondoskodás, fáradozás, mert voltak olyanok, akik a foglalkozásokat követően saját ötletek kipróbálásával is elkezdtek kísérletezni. (Tájékoztatásul a képek végén megosztok néhány kompozíció-tanulmányt a MatematikArt sorozatból, illetve néhány pillanatot a kiállításokkal kapcsolatban...) 121
